Bilder lesen - Worte finden

Vom Umgang mit Bildern in Büchern

Schon fast ein Monat ist seit meinem Workshopbesuch im Bilderbuchmuseum der Burg Wissem vergangen und bisher habe ich noch keine freie Minute gefunden, um darüber zu berichten. Bereits zum 8. Mal hat die Stiftung Illustration einen Workshop angeboten und in diesem Jahr drehte sich alles um das Thema "Bilder lesen - Worte finden - Vom Umgang mit Bildern in Büchern".

Ein gutes Bilderbuch, so sagt Christine Knödler zu Beginn des Workshops, besitzt Witz und Charme in Wort und Bild, ist ansprechend für Kinder und Erwachsene, lehrt das Sehen, soll die Fantasie anregen, soll mit seinen (vielleicht auch gewagten und außergewöhnlichen) Illustrationen den Text bereichern und bestenfalls mit ihm zu einer Symbiose führen, die Erfahrungswelt der jeweiligen Zielgruppe widerspiegeln und/oder deren Gefühlswelt offen legen, bestenfalls sogar eine neue Welt oder eine neue Sichtweise eröffnen und den Betrachter durch einen Sog in die Erzählwelt hineinführen bzw. entführen ... Gute Bilderbücher berühren, begleiten ein Leben lang und sind Erinnerungen für morgen .... ein hoher Anspruch, wie ich finde, aber dennoch gerechtfertigt. Beim Kauf eines Bilderbuches steht an erster Stelle jedoch das Bild oder wie geht es euch? Mein schon so häufig erwähntes Lieblingsvorlesebuch: "Heule Eule" hat tatsächlich den Weg im Buchladen auf diese Weise zu mir gefunden. Schon das Titelbild hat mich fasziniert und magisch angezogen. Ohne den Text genauer zu kennen, haben mich die Illustrationen so begeistert, dass ich es nicht mehr aus der Hand legen konnte. Dieses Bilderbuch begleitet mich nun schon fast zwei Jahre und hat mich bisher schon zu vielen kreativen Umsetzungen inspiriert (siehe hier, und hier). Ganz aktuell verweise ich auf meinen gestrigen Post und neue Ideen sind bereits skizziert ;-)))).

Fingerpuppenskizzen zum Nähen

für das Kreative Vorlesen der Heule Eule

Aber gibt es eine Sprache für Bilder? Während das Textlektorat überall bekannt ist, gibt es noch kein Bildlektorat für Illustratoren. Bilderbuchlektoren/-innen haben bisher keine spezielle Ausbildung, finden eher zufällig zum Beruf, sind neugierig und besitzen meist ein gutes Gespür für eine ästhetische Bildsprache. Es wird also nach dem eigenen Gefühl und Gespür bewertet und deshalb ist es von großer Bedeutung das eigene Sehen, den eigenen Blick für Bilder zu entwickeln und zu schulen. Ob das Betrachten von bedeutsamen Kunstwerken aus den unterschiedlichsten Kunstepochen oder die Auseinandersetzung mit verschiedenen Kunststilen, das eigene künstlerische Schaffen oder aber der Gedankenaustausch mit anderen Menschen über die Kunst, wichtig ist: die Vielfalt von Bildern kennen zu lernen, um Vergleiche ziehen oder Bewertungen abgeben zu können. 

"Kindermund tut Wahrheit kund!" und so fällt einem dieses Zitat wie "Schuppen von den Augen", wenn man Kindern ein unbekanntes Bilderbuch in die Hand gibt und sie zum Schluss gefragt werden, ob es ihnen gefallen hat. Sie werden eine ehrlich Antwort geben, denn Kinder sind unbefangen, offen und neugierig. Soll aber mehr als ein einfaches "Schööööön" oder wie in unserem Workshop "Scheeeen" entlockt werden, so sollte man ihnen schon früh viele unterschiedliche Bilder, Illustrationen oder Gemälde "an die Hand geben".

Wir müssen das Sehen lernen. Es reicht nicht aus nur die Gefühlswelt zuzulassen, sondern die Aufmerksamkeit muss unbedingt auch auf Einzelheiten und Details gelenkt werden. Bilder betrachten - Atelierbesuche ermöglichen - selbst künstlerisch tätig werden und die einzelnen Techniken "am eigenen Leib" erfahren bzw. erleben - Bildvergleiche ermöglichen und auch die neuen Medien miteinbeziehen sowie darüber ins Gespräch kommen - Dialoge führen: "Was gefällt dir besonders gut?; Welche Stelle ist deiner Meinung nach die schönste Stelle?; Welche Bilder fallen dir zum Text ein?; Würdest du eine Textstelle anders zeichnen oder einen Teil ändern und warum etc." => Alles zusammen hilft Kindern und Erwachsenen gleichermaßen Illustrationen und Bilderbücher  zu etwas Besonderem werden zu lassen.

 Skizze während des Workshops: Bilder lesen - Worte finden

"Man lernt das Sehen durch das Sehen", imdem man sich in die Bilder hinein vertieft. Die folgenden Punkte können helfen in die Bilderwelt und in das genaue, detailreiche Betrachten einzutauchen: Buchformat, Bildformat, Größe, Ausschnitt, Figuren (Charakter, Physiognomie, Körpersprache, Differnzierung ....), Perspektive (Vogel-, Frosch-, Zentralperspektive), Tiefenwirkung, Position des Betrachters, Muster, Raum (Kino, Bühne, freie Natur), Farben (bunt, schwarz-weiß, einfarbig, Auswahl, Kontraste, Brechung, Wirkung ....), Lichtquellen, Hell-Dunkel, Techniken, Gestaltungsmaterialien, Ausführung, Dekorative Wirkung, Handschrift des Illustrators, Verteilung der Motive (spannungsreich), Stil (realistisch, verfremdet, dekorativ, abstraktiv, gibt es eine eigene Sprache), Einzelheiten, Details, Bild als Zugabe zum Text oder ordnet es sich ein, zeitgenössisches Umfeld, sind die Bilder auch ohne Text verständlich, Symbole, Zitate (inhaltlich oder formal), Hintergrund (vernachlässigt, Konzentration auf die Hauptfiguren), Wirkung des Bildes auf den Betrachter, kann auf das Bilderbuch verzichtet werden, was weiß ich über den Illustrator .... uvm.

Ich möchte an dieser Stelle unterstreichen, dass dies eine kleine von mir mitgeschriebene Liste der Möglichkeiten ist, die dazu führen kann, das Sehen zu lernen. Dennoch muss ich als Kunstpädagogin und auch als Mutter hier betonen, dass Kinder keinesfalls überfordert werden dürfen und es oftmals ausreicht sich einen oder zwei Punkte als Schwerpunkte herauszusuchen, um das Sehen oder Vergleichen zu schulen. Denn abschließend ist das folgende Zitat von Johann Wolfgang von Goethe bedeutungsvoll: "Überall lernt man nur von dem, was man liebt" und so versuche ich mit meinem "Kreativen Vorlesen" und meinen kreativen Fähigkeiten eine Erinnerung für morgen zu schaffen.

 Kreative Umsetzung meiner Workshopskizze als Stickrahmenbild
Bilder lesen -Worte finden: Das Schaf.

Welche Worte ihr für meine neue Stickrahmenidee findet, da bin ich ganz gespannt. 

Wie immer freue ich mich sehr über eure Kommentare und danke für 

das aufmerksame Lesen und Betrachten meines Blogs.

Bildwörtliche Abendgrüße

sendet

Karin

verlinkt mit Scharlys Kopfkino, RUMS, Kiddikram, Bines Happy Jeans

eventuell auch zu unserem Stickrahmenprojekt,